Cobo e Moravec propõem no livro “Invisible Learning: Toward a new ecology of education”, que será lançado pela Universidade de Barcelola (Espanha) em maio próximo, uma análise do impacto dos avanços tecnológicos e alterações na educação formal, não-formal e informal, bem como a influência dos meta-espaços e do meio na aprendizagem. Alguns dos argumentos são interessantes e apontam para uma revisão necessária em teorias educativas e formativas.
Uma prévia do que o livro trará pode ser visto no sítio Invisible Learning, dedicado ao lançamento. Mas se desejar, poderá ver a apresentação desse conceito por Cristobal Cobo, disponível no TEDx Laguna:
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